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致敬鄉村筑夢人，讓基層遍地書香

2020-09-11 10:50:32 來源： 南通網

“立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望”。在教師隊伍中有這樣一群人，他們堅守教學一線，不求回報、不圖名聲、不爭待遇，始終無怨無悔地付出，甘于默默奉獻。他們有同一個名字，鄉村教師。

他們是普通人，卻用一腔澎湃熱情，承載了無數夢想。鄉村教師這個稱呼早在上個世紀五十年代便出現。為了解決農村教育問題，他們選擇扎根農村，承擔一線教學任務。2006年，國家開始實施“特崗計劃”。2015年，國務院辦公廳印發《鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》。2020年，國家六部委聯合印發《關于加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》。國家每年都在加大投入，鄉村教師隊伍源源不斷融入新鮮血液。雖然農村條件艱苦，但一批又一批教師無怨無悔，用五年甚至一輩子的時間扎根在農村，幫助農村孩子完成學業、找尋夢想。鄉村教師是一群普通人，但他們用熱愛與堅守承擔起推動鄉村振興的責任。

他們是奉獻者，以三尺講臺為舞臺，培養了優秀學子。鄉村教師不是特殊群體，他們也和廣大教師一樣，扮演著傳授知識、解答疑難、示范引領的角色。在這三尺講臺上，盡管設施簡陋、教材簡單，但都不能阻擋他們對教育的熱愛與執著。湖北鄖縣鄒桂芬老師堅持30多年背孩子過河上學；湖南鳳凰縣吳金成老師磨豆腐賣購買學具，被稱為“豆腐老師”；新疆塔什庫爾干縣阿力甫夏老師騎著駱駝上百次翻山穿河，7年共挽救了40多名失學兒童……無數的鄉村教師甘當奉獻者，幫助每一名農村兒童完成學業，他們是基層最美的一道風景。

他們是奮斗者，身處教育扶貧一線，奏響了脫貧號角。俗話說：“窮什么都不能窮教育。”扶貧先扶智，教育是脫貧的內生動力。1988年，江蘇海安與云南寧蒗結對，開啟教育幫扶的“寧海模式”。32年間，281名海安教師先后踏上云南支教之路，累計培養2萬多名畢業生，輸送了一大批優秀人才。這是一個教育扶貧的鮮活案例，而在中國大地上，這樣的故事每天都在發生。《中國農村教育發展報告2019》顯示：截止2017年底，中國有3419萬農村學生。越來越多的教師下得去、留得住、教得好，他們成為教育戰線最前線的奮斗者，不遺忘任何學生，保障每一名學生受教育的權利，為脫貧攻堅戰圓滿收官貢獻一份力量。

因為熱愛，所以堅守。鄉村教師是筑夢人，他們用心血為農村學生筑造起一個學習知識的課堂，讓每一名學生能夠更公平地享受到現代化教育；他們用智慧為農村學生搭建起一座連接世界的橋梁，讓更多的學生能夠在廣闊的舞臺上自由馳騁。向每一名鄉村教師致敬！（周杰）

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