2021-03-05 08:38:01 來源: 南通網
作為每年全國“兩會”的提案大戶,全國政協委員、南通大學校長施衛東今年又精心準備了17件提案,主要涉及弘揚張謇企業家精神、退役大學生士兵安置、助力科技型企業發展、推進長三角一體化建設、加快能源互聯網建設、振興鄉村戰略、創新基層社會治理、推進基層安寧療護等各個方面。
其中,最為引人關注的是關于弘揚張謇企業家精神的兩份提案。在提案中,施衛東建議“貫徹落實習近平總書記重要講話指示精神,將張謇事跡寫入中小學統編教材、大力弘揚張謇企業家精神”。2020年11月12日,習近平總書記在南通考察期間,專程前往南通博物苑,了解張謇創辦實業、發展教育、興辦社會公益事業的情況,贊揚張謇是“我國民族企業家的楷模”,充分肯定張謇事跡的教育意義,特別指示要把南通博物苑和張謇故居作為愛國主義教育基地,讓廣大民營企業家和青少年受到教育,增強社會責任感,堅定“四個自信”。
為此,施衛東認為,認真落實習近平總書記重要講話指示精神,把張謇事跡作為中小學生愛國主義教育的重要內容,對當前大力弘揚社會主義核心價值觀,激勵中小學生從小立志報國、承擔社會責任,具有十分重要的現實意義。他建議將張謇事跡寫入中小學統編教材,將南通博物苑、張謇故居等列入全國大中小學校愛國主義教育基地和全國大中小學生研學實踐教育基地。
南通大學源自先校長張謇于1912年創辦的私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校,在張謇研究方面有著得天獨厚的優勢。張謇研究的開創者章開沅多次強調,張謇研究的中心應該在南通,必須把南通建設成為張謇研究的重鎮。為此,施衛東建議,將南通大學張謇研究院列為教育部人文社會科學重點研究基地,并積極支持南通大學創建以張謇研究為鮮明特色的一流大學,從而推進張謇研究跨越發展,引領學習張謇、研究張謇的熱潮,使張謇企業家精神深入人心,汲取張謇實業救國、教育強國、堅苦自立、民胞物與、干事創業的智慧,奮力推進高等教育與經濟社會高質量發展。
記者 馮啟榕
[責任編輯: 季肖寒 ]
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