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從“不恥下問(wèn)”看“低頭”的魅力

2021-03-23 10:17:53 來(lái)源： 南通網(wǎng)

“老師有不懂的問(wèn)題怎么辦？逮到一個(gè)物理競(jìng)賽的頭牌，趕緊問(wèn)。”近日，一則海門中學(xué)馬老師向?qū)W生請(qǐng)教物理題的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。不少網(wǎng)友留下暖心評(píng)論：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”當(dāng)今時(shí)代，各種資訊海量激增，一個(gè)人再勤奮，也不可能遍索盡讀、周知萬(wàn)物，我們唯有不恥下問(wèn)，莫羞上問(wèn)。不恥下問(wèn)并非懦弱“低頭”，更非失敗“低頭”，它凸現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)身邊人的尊重。而莫羞上問(wèn)則彰顯了一個(gè)人積極進(jìn)取的心態(tài)，勇攀高峰的決心。澗谷才能得到清流，“低頭”的背后依然彰顯著耀眼的人格魅力！

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是流淌在我們血液里的民族文化基因。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。“知之為知之，不知為不知，是知也。”坦誠(chéng)對(duì)待自己的所學(xué)所知，與其說(shuō)是一種謙遜，毋寧說(shuō)是一種智慧。巧詐不如拙誠(chéng)，不懂就問(wèn)、不知就學(xué)并非丟了身份、沒(méi)了面子。虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)才是成功路上的“標(biāo)配”。

當(dāng)今，我們身處的時(shí)代，是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代。科技發(fā)展日新月異，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)起云涌。基因技術(shù)、AI技術(shù)、共享經(jīng)濟(jì)……新知識(shí)新事物層出不窮，我們唯有坦誠(chéng)對(duì)待自己的知識(shí)存量，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，才能贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。我們唯有增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，始終保持思想的活力，好學(xué)不倦，集思廣益，才能在不斷探索中提升自我、超越自我，才能更好地扛起新征程的使命擔(dān)當(dāng)。

愿意“低頭”，“不恥下問(wèn)”就是一種自我學(xué)習(xí)的良好途徑，能放下身段虛心向能者學(xué)，則是一種境界。作為新時(shí)代的學(xué)習(xí)者奮進(jìn)者，我們既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。善于“不恥下問(wèn)”，首先要勇于跨出“敢問(wèn)”的步伐，以能者為師，形成互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷增長(zhǎng)知識(shí)和才干，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程中貢獻(xiàn)自己的力量。（林莉）

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