從黨史中汲取力量 履好供銷系統之職

□邵亞紅

隨著全黨上下黨史學習教育的不斷深入，我們供銷系統的廣大黨員干部，在黨史學習教育中真正做到學有章法、知行合一，把黨史蘊含的智慧和力量轉化為干好本職工作的原動力，助推鄉村振興發展，實現富農增收。

一、學史愛黨明理，在“深入學”上做文章。黨史學習要會學會用，學以致用，以學促用，把黨史的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標。學習之初，我們利用小黑板報，由供銷社機關各黨小組定期自選學習課題。組織黨課教育，每月由分管副主任上黨課，通過學習黨的光輝歷程，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，實現中華民族的偉大復興。我們引導全系統黨員干部讀原著、悟原理，邀請老干部支部的老黨員講述供銷社的創業史、奮斗史，開展“青藍結對”幫扶工程，發揮“傳幫帶”作用，弘揚扁擔精神，傳承紅色基因，錘煉供銷社“狼性”黨員干部隊伍。組織開展黨史知識競賽及學史先進個人、優秀心得體會文章，重溫入黨誓詞和黨員過“政治生日”“學史、傳承、擔當”主題情景黨課，豐富創新支部主題黨日活動。以“扁擔精神”“背簍精神”引領供銷黨建，圍繞深化改革、服務“三農”總目標，在實施恢復基層社重建、產銷流通、農資供應、產業融合和電子商務平臺建設中爭當表率，爭做示范，走在前列，促使黨史學習教育和業務工作互促共融。

二、學史增信崇德，在“用心悟”上下功夫。一是做“硬功”。供銷系統黨員干部把習近平總書記關于對供銷合作社工作的重要指示擺在首要位置，把學習黨史同學習供銷社史結合起來，把黨領導供銷社工作的歷史進程學習好、掌握好，把黨領導下供銷社改革發展的成功經驗總結好、傳承好，把供銷社優秀黨員干部的先進事跡和感人故事弘揚好、傳播好，不斷增強黨史學習教育中的供銷元素、供銷故事和供銷成就。二是做“細功”。發揚黨的光榮傳統和優秀作用，深入基層慰問老黨員，傾聽他們的心聲，及時把黨組織的關懷和溫暖送到黨員心坎上。并對“光榮在黨50年”的老黨員集中授發紀念獎章，使老黨員享有榮譽感、歸屬感、使命感。組織供銷社機關黨員干部赴革命史館接受紅色教育，樹立正確的黨史觀，始終保持黨員干部自我革命的思想自覺、政治自覺和行動自覺。積極參與各類志愿服務和公益活動，提升服務發展、服務群眾的意識和能力，大力挖掘、培養、選樹系統內先進典型，營造黨史學習教育“比、學、趕、超”的濃厚氛圍；三是做“實功”。在潛移默化的歷史熏陶中，賡續共產黨人精神血脈，用心用情學黨史。努力打造“新供銷·心服務”黨建品牌創建活動，在品牌創建上，我們還與江蘇東和投資集團有限公司聯合成立江蘇東和供銷公司，專門打造運營“如意東方”區域公用品牌核心產品，為群眾提供高品質特色產品。利用“如東供銷”公眾號等媒體營造創建氛圍，放大品牌效應，提升品牌影響，實現品牌強縣，使黨史學習教育和中心工作真正融合、深度融合、全面融合。進一步完善如東供銷社黨組、機關黨總支，基層黨支部三級責任清單，強化主責意識，實行項目化管理、過程化監督、績效化考評。如東洋甜供銷社黨建聯盟（紅色黨建·藍色甜港·綠色供銷）打造成市黨建聯盟品牌。

三、學史力行為民，在“擔使命”上見成效。一代又一代供銷人不斷地追逐夢想，貢獻力量，創造輝煌。我們筑牢“守初心、擔使命”的思想根基，加強知供銷、懂供銷、講供銷、干供銷的意識。進入新發展階段，供銷系統黨員干部把學黨史、供銷史同總結經驗、觀照現實結合起來，同解決實際問題結合起來，做到知責于心、擔責于身、履責于行，以“帶好隊伍、干好供銷”的精神狀態，展現新氣象、開拓新局面。嚴守政治紀律和政治規矩，厚植為民情懷，傳承優良作風，加強服務“三農”的主動性、自覺性。開展以黨史為重點的“四史”宣傳教育、七一·紅閱讀等主題活動，在“學習強國”“扶海微學黨”“如東干部在線學習中心”等媒體平臺上，組織黨員干部參加微黨課網課、黨史網絡培訓學習，確保每名黨員干部全年網上專題學習不低于10學時，多渠道、多角度、多形式扎實有力促進黨史學習教育持續升溫。

檢驗黨史學習教育的關鍵就是看人民群眾的獲得感、幸福感和滿意度。我們大力推行“我為群眾辦實事”實踐活動，走進社區、基層、企業，從最困難的群眾入手、最突出的問題抓起、最現實的利益出發，列出月度、季度、年度為群眾辦實事重點清單。小事、易事、急事及時做，需要一定時間完成的，制定方案措施，倒軋時間節點，一件一件抓好落實，切實解決基層困難事、群眾煩心事，展示新時代供銷系統黨員干部的良好風貌。黨史學習教育的落腳點在成效上，我們按照“強化合作、農民參與、為農服務”的要求，堅持開放辦社，因地制宜推進基層供銷社改造，聯合鎮農業服務中心、村經濟合作社，先后投入3000余萬元，恢復重建4家村級基層社。基層供銷社領辦、創辦11家專業合作社、3家聯合社、303家綜合服務社，通過構建村社新型組織體系，實現了共建、共享、共贏。

(作者系如東縣供銷合作總社黨組書記、主任)