躬耕教壇，以教育之力“蘇”寫人民幸福答卷

有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。在第39個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，“2023江蘇教師年度人物”揭曉：江蘇省姜堰中學(xué)孫友新等20位教師（團(tuán)隊(duì)）當(dāng)選“2023江蘇教師年度人物”，中國礦業(yè)大學(xué)林柏泉等20位教師獲“2023江蘇教師年度人物”提名獎(jiǎng)。

立德樹人擔(dān)使命，矢志不渝沃新花。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教書育人過程中，廣大教育工作者矢志不渝堅(jiān)守初心，讓播撒的花種開滿天下。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。質(zhì)量是教育的生命線。只有推動(dòng)形成優(yōu)秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面，“辦好人民滿意的教育”才會(huì)有穩(wěn)固支撐。近年來，全省廣大教育工作者在省委、省政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來江蘇視察重要指示精神，立德樹人、無私奉獻(xiàn)，有力推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展。

教師是教育工作的中堅(jiān)力量。“好的教育”離不開“好的老師”。江蘇有著優(yōu)質(zhì)的師資力量，一批批有理想追求和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教育工作者。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，把教育視為心靈的交流。同時(shí)，江蘇也吸引了全國和全球范圍內(nèi)優(yōu)秀的人才加入到教育事業(yè)中來。這些優(yōu)秀的教育工作者不僅擁有廣泛而深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，而且懂得如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。扎根特教領(lǐng)域30余年的揚(yáng)州特殊教育學(xué)校教師華桂明不悔堅(jiān)守之志，常懷育人之心，將最美好的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，只為給學(xué)生更多的人生選擇。秉持“教書育人是大學(xué)第一要?jiǎng)?wù)”的信念，江蘇大學(xué)教授王謙不辭深耕之責(zé)，精沃育人之花，從教30年始終堅(jiān)守教學(xué)一線，三尺講壇承載了他“授人以漁”的責(zé)任。南京市江寧高級(jí)中學(xué)校長戎仁堂作為“青海班”的領(lǐng)路人，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛悉心澆灌著一株株綻放在江蘇的“格桑花”。

百年大計(jì)，教育為本。江蘇，作為中國的教育大省和經(jīng)濟(jì)大省，長期以來致力于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才，深化推動(dòng)一系列重大改革任務(wù)，解決了一系列大事實(shí)事要事，取得令人振奮的成績，教育面貌發(fā)生格局性變化，教育發(fā)展規(guī)模、辦學(xué)水平和綜合實(shí)力位居全國前列。新時(shí)代十年間，江蘇始終落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，全省中等及以下教育毛入學(xué)率均超過95%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)65%，均高于全國平均水平，高于世界中高收入國家的平均水平。奏響加快建設(shè)教育強(qiáng)省的時(shí)代先聲，讓中國式現(xiàn)代化在教育領(lǐng)域展現(xiàn)可觀可感的現(xiàn)實(shí)圖景，更好扛起“爭當(dāng)表率、爭做示范、走在前列”光榮使命，為譜寫“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)新篇章提供更有力的人才支撐和智力支持。

教育是最大的民生，承載著人民對美好生活的向往。站在新起點(diǎn)上，全省廣大教育工作者不忘初心，牢記使命，繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神，滿腔的教育熱忱，向著以中國式現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育的美好前景勇毅前行，為努力把江蘇建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的省域范例、生動(dòng)圖景作出新的更大貢獻(xiàn)。（沈捷）