□郭元鵬

近日，江蘇南通。曾因高考被關禁閉走紅的流浪狗“黃主任”去世了。據悉，“黃主任”是海安高級中學收養的一條流浪狗，平時會在校園里溜達，陪伴了16屆學子，是當之無愧的校寵。師生們表示，阿黃“畢業”了，一路走好，愿你在汪星快樂下去。

（9月10日光明網）

一只流浪狗的去世，何以能成為“今日頭條”？不僅是小媒體在關注，大媒體同時也在關注。從媒體對“流浪狗黃主任”使用的是“去世”而不是“死亡”就可以看出，大家對“流浪狗黃主任”的關注度有多高了。

去世的“流浪狗黃主任”，何以讓人忘不了？這是人與動物和諧共存的故事。2007年，小奶狗阿黃流浪到海安中學。從此，它從流浪狗變成校園犬，老師和同學們親切地叫它“黃主任”。在海安中學師生心里，阿黃是不可或缺的特殊存在。在校十幾年，它性格開朗、脾氣溫和，深受老師學生們的喜歡。師生們經常主動給“黃主任”帶狗糧，定期給它檢查身體，做驅蟲。這其實就是人們對生命的尊重，生態社會的打造離不開對所有動物的深愛，當我們敬畏所有生命的時候，所有生命才能與人類和諧共存。

“流浪狗黃主任”的去世，之所以能夠引發人們的熱議和關注，其最大的暖心點無疑就是：人與動物的相互陪伴，共同成長；善良的校長和老師，充滿愛心的學生；人類與動物和諧相處的正確方式。而現實生活中，既有“如此溫情”也有“慘不忍睹”：比如，那個因為“網絡虐貓”被開除的學生；比如，那個“虐貓的銀行職員”被網友譴責和追問等等。一方面說明動物保護需要多些較真的精神，另一方面也說明虐待動物的行為需要法律嚴懲。

去世的“流浪狗黃主任”，喚醒的其實是“有愛的教育”“有情的教育”。