南通如皋：數(shù)字化賦能“教與學(xué)”變革

今年以來，如皋市教育局裝備室號(hào)召全市中小學(xué)積極開展中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合課堂研究，江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)等市直學(xué)校帶頭響應(yīng)，組織全校教師先后觀摩了各學(xué)科骨干教師的示范課、青年教師的研討課、新進(jìn)教師的過關(guān)課，在聽課中研討、提升，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育的廣泛應(yīng)用，推進(jìn)全體教師數(shù)字化學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，提升師生信息素養(yǎng)。

近年來，如皋一直致力于數(shù)字教育的深度建設(shè)，以數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)教與學(xué)的變革為出發(fā)點(diǎn)，積極推進(jìn)如皋市各校教育資源數(shù)字化、教學(xué)環(huán)境智能化、教育過程精準(zhǔn)化、教育管理精細(xì)化、教育改革系統(tǒng)化，從而推動(dòng)數(shù)字化教學(xué)方式的變革，促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。積極推進(jìn)市直學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校同備課，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的城鄉(xiāng)教師隔屏同備、同上、同析一節(jié)課，在教育智慧的碰撞中實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際間的數(shù)字鴻溝，促進(jìn)教育公平。以教育管理行政人員信息化教學(xué)能手競(jìng)賽為契機(jī)，提升各校行政人員引領(lǐng)學(xué)校信息化發(fā)展的能力，提升學(xué)校管理效率和管理質(zhì)量。舉行中小學(xué)各學(xué)科教師信息化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，推動(dòng)全市所有教師提升信息素養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，以數(shù)字化賦能“教與學(xué)”變革。（吳春燕）