如師附小王曉青老師：讓每一朵花兒都美麗綻放

江蘇省如皋師范附屬小學(xué)的王曉青老師，南通市優(yōu)秀班主任，南通市“168”愛生優(yōu)秀教師，如皋市優(yōu)秀德育工作者，如皋市優(yōu)秀班主任。工作26年來，她一直擔(dān)任班主任。

在學(xué)生眼里，王曉青老師既隨和又嚴(yán)厲。學(xué)生取得好成績(jī)、做了好事、自身發(fā)展取得進(jìn)步，她都會(huì)通過開班會(huì)等形式給予充分的表?yè)P(yáng)肯定。學(xué)生做錯(cuò)事，她也會(huì)及時(shí)指出不足和錯(cuò)誤，然后耐心引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，直到改正為止。一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)了倒立，課后他正在展示自己的本領(lǐng)，王老師及時(shí)制止。隨即在班上召開臨時(shí)班會(huì)，王老師首先對(duì)這個(gè)學(xué)生通過自己努力學(xué)會(huì)倒立大加贊賞，接著著重指出倒立必須在大人的保護(hù)下進(jìn)行，作為小學(xué)生不能隨意嘗試，否則會(huì)有傷殘等嚴(yán)重的后果出現(xiàn)。她有理、有度、有方地去愛學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重和喜愛。

“每個(gè)學(xué)生都是一朵花，得到園丁的重視和呵護(hù)，才會(huì)開得更旺。”在王曉青老師眼里，每位學(xué)生都是不同的花朵，尊重他們，呵護(hù)他們，他們都能開得更艷。一年級(jí)學(xué)生初入校園，年幼懵懂。一次，一位科任老師向王老師反映，教室南邊的空地上有糞便的痕跡。王老師在孩子們的協(xié)助下快速地清理了沾有糞便的地面并開窗通風(fēng)。教室地面干凈了，可沒有孩子承認(rèn)是自己做的。不查清楚是誰(shuí)做的，王老師擔(dān)心這個(gè)孩子的健康情況。她讓每個(gè)孩子都附到她的耳邊說悄悄話，只需要說“是我”或“不是我”。她不動(dòng)聲色地聽完了所有孩子的悄悄話，又請(qǐng)了十個(gè)孩子到辦公室繼續(xù)“了解”情況，同時(shí)私下里跟家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)盡快帶衣物到校。在辦公室繼續(xù)“了解”情況時(shí)，她把說“是我”的孩子留到了最后，家長(zhǎng)隨即到達(dá)。孩子迅速地?fù)Q上衣物，回到了教室。對(duì)待學(xué)生的失誤，王老師做到寬容和理解，智慧地呵護(hù)和尊重學(xué)生幼小的心靈，收到良好的教育教學(xué)效果。

家校合力，攜手共育，才能更好地教育學(xué)生。王曉青老師重視家校工作的配合，她用各種方法了解每個(gè)家庭的教育環(huán)境，了解每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣，通過與學(xué)生、家長(zhǎng)談心、交流，相互配合，形成一股力量。在擔(dān)任2022屆1班班主任的六年里，她組織學(xué)生與活動(dòng)同行，在豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)中讓每位學(xué)生的個(gè)性得以充分的發(fā)展，學(xué)生在各方面取得了不俗的成績(jī)。

·楊敏 陸偉玲·