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續(xù)寫山海之約，讓支教精神薪火相傳

2020-09-07 10:46:24 來(lái)源： 南通網(wǎng)

近日，《光明日?qǐng)?bào)》頭版頭條以《大山深處奏響教育合作凱歌》為題報(bào)道了這樣一個(gè)群體，為了點(diǎn)亮大山深處孩子們的夢(mèng)想，他們從江蘇到云南，跨越山海，堅(jiān)守32年，譜寫出一曲動(dòng)人心弦的教育扶貧樂(lè)章。

他們用知識(shí)照亮孩子們的未來(lái)。云南省寧蒗彝族自治縣地處祖國(guó)西南邊陲，教育資源匱乏，優(yōu)質(zhì)師資短缺。32年前，35名江蘇海安骨干教師勇?lián)姑h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，全身心投入到寧蒗教育事業(yè)中。此間，先后有281名教師踏上支教征程。面對(duì)孩子們渴求知識(shí)的眼神，支教老師們?cè)谌咧v臺(tái)上耐心地講解著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；為了讓孩子們喜歡上課、學(xué)有所獲，他們常常備課到天明。“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”這首我們熟悉的歌謠就是支教老師們嘔心瀝血、忘我工作的真實(shí)寫照。孩子們從支教老師身上感受到了知識(shí)的力量，刻苦學(xué)習(xí)、努力成才，在支教老師們欣慰的笑意中，開啟了嶄新的人生。

他們用奉獻(xiàn)推進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。五十六個(gè)民族，五十六朵花，民族團(tuán)結(jié)是中華民族永續(xù)發(fā)展的根基。從踏上寧蒗這一片熱土起，“為寧蒗人民造福，推動(dòng)民族大團(tuán)結(jié)”就成為了支教老師們的奮斗目標(biāo)。他們把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式、高度的敬業(yè)精神帶到了寧蒗，為寧蒗教育事業(yè)注入了生機(jī)活力，曾經(jīng)的教育弱縣一躍成為如今的全國(guó)民族教育先進(jìn)縣。再看看這一個(gè)個(gè)亮眼的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)出10000多名大中專生、9名市高考狀元、6名市中考狀元，彝族同胞用“舅舅”這個(gè)當(dāng)?shù)刈钭鸪绲姆Q謂向支教老師們表達(dá)謝意，民族團(tuán)結(jié)之花正在大山深處燦爛綻放。

他們用堅(jiān)韌搬開“貧困大山”。扶貧必扶智，治貧先治愚。阻斷貧困代際傳遞，發(fā)展教育是重要途徑。漫漫支教扶貧之路，縱有千辛萬(wàn)苦，執(zhí)著的“園丁們”不改初心、砥礪前行。淚別患有重癥的妻子、重返寧蒗支教的景寶明，放不下學(xué)生、連續(xù)五輪支教的丁愛軍蔣蓉夫婦，為讓學(xué)生免受“疥瘡”之苦、奔波無(wú)數(shù)次申請(qǐng)醫(yī)藥費(fèi)的鄭建華、孫亞琴……在他們心中，孩子就是“小涼山”的希望，為了孩子，付出所有在所不惜。在寧蒗，“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”早已不是一句空洞的口號(hào)，而是激勵(lì)孩子們走出大山、邁向嶄新世界的人生座右銘。一年又一年，一屆又一屆，數(shù)以萬(wàn)計(jì)志向遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)定、自信滿滿的棟梁之才或繼續(xù)深造、或建設(shè)家鄉(xiāng)，正成長(zhǎng)為寧蒗擺脫貧困、走向富裕的活力因子。

每一朵“花兒”的綻放，都離不開“園丁”的呵護(hù)；每一項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，也同樣離不開教育的支撐。在即將到來(lái)的教師節(jié)，讓我們將最高的禮贊獻(xiàn)給這些遠(yuǎn)山深處的“筑夢(mèng)人”。也愿更多的人加入這個(gè)群體，續(xù)寫山海之約，讓支教精神薪火相傳，讓祖國(guó)的每一寸土地都充滿希望。（李江）

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